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开设专业
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发布人:系统管理员  发布时间:2014-06-17   动态浏览次数:1419

 国家开放大学专业主要课程设置

 
一、本科专业
1.英语(教育方向)专业
主要课程设置:高级英语听说(1)(2)、高级英语写作、高级英语阅读(1)(2)、高级英语(1)(2)(3)、英语教学理论与实践、应用语言学、文学英语赏析等。
2.金融学专业
主要课程设置:现代货币金融学说、保险学概论、公司财务、金融统计分析、金融法规、中央银行理论与实务、金融风险管理等。
3.会计学专业
主要课程设置:西方经济学(本)、财务报表分折、高级财务会计、会计制度设计、审计学、企业集团财务管理、金融学、纳税筹划、国民经济核算等。
4.工商管理专业
主要课程设置:企业战略管理、组织行为学、金融学、成本管理、公司概论、流通概论、小企业管理、管理案例分析等。   
5.法学专业
主要课程设置:国际公法、国际经济法、国际私法、商法、中国法制史、知识产权法、法律文书、合同法、劳动法学等。   
6.汉语言文学专业
主要课程设置:古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、文论专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、古代诗歌散文专题等。
汉语言文学 (师范) 专业
主要课程设置:古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、教育学、古代小说戏曲专题、外国文学专题、古代诗歌散文专题、心理学等。
7.公共事业管理 (教育管理) 专业
主要课程设置:教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、现代教育原理、公共管理学、管理思想史、教育法学、教育评价、现代教育管理专题、组织行为学(教育)等。
8.小学教育专业
主要课程设置:比较初等教育、教育心理专题、课程与教学论、现代教育原理、汉语通论、科学与技术、人类与社会、数学思想与方法、小学数学教学研究、小学语文教学研究等。
9.行政管理专业
主要课程设置:公共部门人力资源管理、公共政策概论、政府经济学、城市管理学、当代中国政治制度、西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学等。
10.土木工程(建筑工程方向)专业
主要课程设置:工程地质、工程数学(本)、土木工程力学(本)、土木工程CAD、混凝土结构设计原理、钢结构(本)、工程经济与管理、建筑结构实验、混凝土结构设计(A)等。
土木工程(建筑管理方向)专业
主要课程设置:工程地质、工程数学(本)、建筑结构实验、土木工程力学(本)、土木工程CAD、混凝土结构设计原理、高层建筑施工、工程经济与管理、建设监理等。
11.机械设计制造及其自动化专业
要课程设置: 传感器与测试技术、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、液压气动技术、C++语言程序设计、机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础、机械CAD/CAM等。
12.物流管理专业
要课程设置: 企业战略管理、物流管理基础、西方经济学(本)、物流设施与设备、物流系统设计、物流信息系统管理等。
13.计算机科学与技术专业
主要课程设置:数据结构(本)、C语言程序设计A、计算机组成原理A、离散数学(本)、软件工程、计算机网络(本)、操作系统、数据库应用技术等
14.学前教育(学前教师教育方向)专业
主要课程设置:儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、幼儿游戏与玩具、儿童家庭教育指导、儿童发展问题的咨询与辅导、0-3岁婴幼儿的保育与教育等。
学前教育(学前教育管理方向)专业
主要课程设置:儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、教育法学、现代教育管理专题、幼儿园教育质量评价、幼儿园组织与管理等。
15.市场营销专业
主要课程设置:市场调查、物流管理基础、消费者行为学、营销管理、关系营销、市场营销策划(本)、商务谈判策略、广告管理等
二、专科专业
1.法学专业
主要课程设置:法理学、经济法学、民法学(1)(2)、宪法学、刑法学(1)(2)、行政法与行政诉讼法等。
2.行政管理专业
主要课程设置:公共行政学、政治学原理、管理学基础、办公室管理、个人与团队管理、监督学、社会调查研究与方法、行政组织学、应用写作(汉语)等。
3.计算机网络技术(网页设计方向)专业
主要课程设置:计算机网络、网站美工设计基础、微机系统与维护、Flash动画制作、Dreamweaver 网页设计、photoshop 图像处理等。
计算机网络技术专业(网络管理方向)
主要课程设置:计算机网络、网站美工设计基础、微机系统与维护、Windows网络操作系统管理、网络系统管理与维护、网络应用服务管理等。
4.小学教育专业
主要课程设置:教育研究方法、现代教师学导论、现代教育思想 、小学儿童教育心理学、美学与美育、人文社会科学基础(A)、信息技术与教育技术(1)(2)、自然科学基础、阅读与写作(1)(2)等。
5.学前教育专业
主要课程设置:人文社会科学基础、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)学前儿童语言教育等。
6.汉语言文学专业
主要课程设置:基础写作、文学概论、现代汉语(1)(2)、应用写作(汉语)、古代汉语((1)(2)、外国文学、中国现代文学、中国古代文学(B)(1)(2)、中国当代文学等。
7.汽车(维修方向)专业
主要课程设置:汽车认识实训、汽车机械基础(A)、汽车电工电子基础及电路分析(A)、汽车发动机电控系统的结构与维修(A)、汽车故障诊断技术(A)、汽车维修质量检验(A)、汽车发动机构造与维修(A)、汽车电器设备与维修(A)、汽车底盘构造与维修(A)等。
8.计算机信息管理专业
主要课程设置:数据库基础与应用、网络实用技术基础、管理信息系统、Dreamweaver 网页设计、ERP原理与应用、信息化管理与运作等。
9.建筑施工与管理专业
主要课程设置:建筑材料(A)、建筑构造、建筑构造实训、建筑力学、建筑制图基础、建筑制图基础实训、单位工程施工组织设计、建筑测量、建筑工程项目管理、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工技术方案设计等。
10.工程造价管理专业
主要课程设置:安装工程估价、安装工程估价实训、建筑工程估价、建筑工程估价实训、建筑工程项目管理、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑施工技术、工程经济、工程造价基础、建筑材料(A)、建筑构造、建筑制图基础等。
11.药学专业
主要课程设置:医学免疫学与微生物学、病理学、药理学(药)、药物化学、药剂学、药事管理与法规、调剂学、药物治疗学、药用分析化学等。
12.电子商务专业
主要课程设置:管理学基础、电子商务法律与法规、电子商务概论、网络实用技术基础、网络营销与策划、Dreamweaver 网页设计等。   
13.物流管理专业
主要课程设置:物流信息技术、物流学概论、管理学基础、仓储与配送管理、供应链管理、物流管理定量分析方法等。
14.旅游(旅游管理方向)专业
主要课程设置:旅游经济学、旅游学概论、市场营销学、管理学基础、酒店管理概论、旅行社经营管理、旅游法规、旅游工作者素质修养等。
旅游(酒店管理方向)专业
主要课程设置:酒店管理概论、旅游法规、旅游工作者素质修养、旅游经济学、旅游学概论、市场营销学、管理学基础、酒店餐饮服务与管理、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理等。
15.机械制造与自动化(数控技术)专业
主要课程设置:电工电子技术、数控专业学习指南、机械设计基础、机械制图、机械制造基础、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床、数控机床电气控制等。
机械制造与自动化(机电方向)专业
主要课程设置:电工电子技术、机械设计基础、机械制图、机械制造基础、可编程控制器应用、可编程控制器应用实训、数控编程技术、数控加工工艺、数控机床等。
16.数字媒体设计与制作专业
主要课程设置:多媒体应用技术基础、计算机图像处理、计算机文化基础、素描(1)(2)、形态构成、计算机二维动画制作、数字色彩等。
17.工商管理(工商企业管理方向)专业
主要课程设置:基础会计、管理学基础、经济法律基础、市场营销学、统计学原理、资源与运营管理、生产与运作管理等。
工商管理(市场营销方向)专业
主要课程设置:经济法律基础、管理学基础、市场营销学、统计学原理、会计基础、推销策略与艺术、资源与运营管理等。
18.会计学 (财会方向) 专业
主要课程设置: 经济数学基础12、基础会计、统计学原理、中级财务会计(一)(二)、管理会计、财务管理、成本会计、电算化会计等。
19.应用化工技术专业
主要课程设置:化工单元操作技术、无机及分析化学、化工识图与CAD基础、有机化学基础、化工仪表及自动化、化工设备使用与维护、化学反应过程及设备、化工安全技术等。
20.光伏发电技术及应用(光伏材料与器件方向)专业
主要课程设置:电工电子技术、机械制图、机械制造基础、光伏技术与应用概论、光伏电池原理与工艺、光伏检测与分析、光伏电池材料等。
光伏发电技术及应用(光伏电池与系统方向)专业
主要课程设置:电工电子技术、机械制图、机械制造基础、光伏技术与应用概论、光伏电池原理与工艺、光伏检测与分析、光伏发电系统设计及应用等。
 
三、“一村一名大学生”7个专业
开设林业技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、农村信息管理等专业。
 
 
江苏开放大学专业设置
本科专业4个专业
一、农业资源与环境(农业与农产品安全)
(一)培养目标:
本专业培养具备农业资源利用、农业环境保护、农产品安全生产和经营、农业生态工程的基础知识和基本理论,具有开展农业资源管理与利用、产地环境调查与评价、土壤污染控制与修复、农产品质量分析与经营管理的能力,能在农业环保、农技和农资服务、农业合作社、农产品生产加工等企业和部门从事农业资源管理与利用,农业和农村环境保护、低碳高效农业建设以及农产品经营、管理工作,适应江苏农业现代化发展需要的基层一线应用型人才。
(二)培养规格:
具备自主学习各项技能的能力,具有较宽的人文科学和自然科学的基本知识,熟练掌握农业资源与环境专业的基本知识和技能,具有较强的资源环境分析、资源调查与评价、农业生产经营管理能力,具备从事农业资源的管理与利用、农业环境保护、农产品安全生产和经营的基本能力和基本素质,有较强的调查研究与分析、组织与管理、口头与文字表达能力,有较强的计算机技术应用能力和信息处理能力。
(三)职业资格证书
    为了培养一线应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高工作发展能力,在教学计划中设计了职业证书课程模块。学生通过该模块课程的学习,可以获得国家劳动与社会保障部或农业部颁发的相关职业资格证书。
 
二、文化产业管理专业
(一)培养目标
本专业以打造“宽口径、跨学科、强能力”的人才理念为指引,旨在培养具有良好思想政治素质、职业道德和敬业精神,拥有宽阔文化视野、良好文化素质和现代产业理念,具备文化学、经济学、管理学理论知识,以及较强文化创意与表现能力,能够从事文化市场运作、文化产业经营管理、文化项目策划执行的复合应用型人才。
(二)培养规格:
1、思想道德素质要求:
1)拥护党的基本路线,热爱祖国.
2)遵纪守法,有良好的社会公德意识和职业道德素养。
2、专业知识要求:
1)掌握从事文化产业相关工作必备的文化学、艺术学、管理学、经济学等学科的基本理论与专业方法。
2)了解中外文化产业发展的基本进程,掌握文化市场运行的基本规律。
3)熟悉文化产业管理相关方针、政策、法律法规、行业规范及国际惯例。
4)熟悉文化产业运营与管理的基本过程与规律。
5)熟悉江苏地域文化与地方文化产业发展情况。
6)掌握一定的人文社科基础知识,具有较好的文化修养。
7)熟悉计算机与网络的应用,具有一定的信息素养。
(三)职业资格证书
为了满足学生职业发展需要,提升学生职业能力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。学生通过该模块课程的学习,参加有关机构组织的考试,可以获得国家劳动保障部颁发的相关职业资格证书。本专业提供“文化经纪人”、“广告媒体策划师”两个方向的职业资格证书课程。
 
三、环境工程专业
(一)培养目标
    本专业培养具有具有水、气、固体废弃物等污染监测、治理方面的基本知识和基本技能;具有污染控制工程设计及运营管理能力;具有制定环境规划和开展环境评价能力,能在环保公司、市政公司、工矿企业、城镇污水处理厂、环境监测站从事环境工程设计、污染处理设备运营维护、环境规划与评价,适应江苏经济和社会发展需要的基层一线高素质应用型人才。
(二)基本要求
在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
能力培养方面:本专业培养有技能、会学习,具有宽厚的人文科学和自然科学基础知识的专业人才,能熟练掌握环境工程专业的专业的基本知识和基本技能,具较强的环境污染监测、环境污染治理、环境工程设计以及污染治理设施的运营管理能力,具备从事环境影响评价的基本能力和基本素质。
(三)职业资格证书
学生通过职业证书模块课程的学习,可以参加相应资格证书的考试,考试合格,可获得国家劳动保障部颁发的相关职业资格证书。
四、工程管理专业
(一)培养目标
本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识,掌握现代管理科学理论、方法和手段,熟悉相关法规,能在工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作,房地产经营管理,适应21世纪科技、经济、社会发展需要的德、智、体全面发展的,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。
(二)基本要求
在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
能力培养方面:掌握经济、管理、法律、土木工程技术等方面的理论知识,掌握可行性研究、招投标、造价、审计等方面的操作技能,具备基本经济分析和决策的能力,能够分析和解决工程及相关问题,同时具备自主规划职业生涯的能力。
(三)职业资格证书
为了培养复合应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高职业竞争力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。
 
专科专业
一、工商企业管理专业
(一)培养目标
本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商企业管理理论知识、方法和应用能力,满足江苏地方经济、社会发展需要的应用型专门人才。
(二)基本要求
在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面:掌握工商企业管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识。具备中小企业综合管理者基本素养和技能,能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题,同时具备一定的自主学习能力和自我发展能力。
(三)职业资格证书
为了培养一线应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高工作发展能力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。学生通过该模块课程的学习,参加有关机构组织的考试,可以获得国家人力资源和社会保障部颁发的相关职业资格证书。本专业提供“人力资源管理员”“高级营销员”“助理物流师” 三个方向的职业资格证书课程。
序号
证书名称
证书等级
颁发部门
1
人力资源管理员
国家职业资格四级
人力资源和社会保障部
2
高级营销员
国家职业资格五级
人力资源和社会保障部
3
助理物流师
国家职业资格三级
人力资源和社会保障部
 
二、行政管理专业
(一)培养目标
本专业以培养和提高学生分析和解决行政管理实务问题的能力为中心,为政府机构、事业单位、非政府公共机构以及企业集团行政管理部门培养具有创新意识、良好的职业道德与敬业精神,兼具规划、决策、组织和协调等有关的管理理论与应用性技术,可以胜任一般管理岗位及管理辅助性工作的应用型人才。
(二)基本要求
人才培养规格:
1、素质结构要求:
1)具有良好的思想政治素质,行为规范,遵纪守法精神;
2)具有良好的人文素质和身体、心理素质;
3)具有服务意识,有与人合作、团结互助的良好愿望和能力;
4)具有正确的世界观、人生观和价值观;
5)具有创新、敬业精神和良好的职业道德。
2、能力结构要求
1)具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力;
2)具有熟悉党和国家行政管理方面的方针政策和法律法规,并具备自我知识更新的能力;
3)具备文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的策划、组织、执行的实际工作能力;
4)具备利用计算机对文档进行处理和办公自动化的能力;
5)具备一定的电子政务设计能力。
3、知识结构要求:
1)掌握围绕管理、政治的基础人文社会科学知识;
2)掌握适应现代社会发展的英语、计算机及其应用的基础知识;
3)掌握与管理相关的心理学知识;
4)掌握本专业必备的管理学基本知识,同时侧重管理学与政治学、行政学的结合;
5)掌握本专业必需的社会调查和公文写作的基本知识。
(三)职业资格证书
为了培养一线应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高工作发展能力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。学生通过该模块课程的学习,参加有关机构组织的考试,可以获得国家人力资源和社会保障部颁发的相关职业资格证书。本专业提供“通用管理能力”、“秘书”两个方向的职业资格证书课程。
序号
证书名称
证书等级
颁发部门
1
秘书资格证书
四级
人力资源和社会保障部
2
通用管理能力证书
综合级
人力资源和社会保障部
 
三、机电一体化技术专业
(一)培养目标
    本专业主要面向加工制造行业,培养具有机电一体化设备的操作、安装、调试、维修、销售等能力;具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力;具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养的高端技能型人才。
(二)基本要求
    拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识;具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能,适应现代生产需要的高素质技能型专门人才。
(三)职业资格证书
为了培养一线应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高职业竞争力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。
序号
证书名称
颁发部门
1
制图员证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
2
计算机绘图员(机械)证书
全国CAD应用培训网络
3
维修电工(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
4
数控程序员证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
5
数控车工证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
6
数控铣工证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
7
加工中心操作工证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
8
可编程序控制系统设计(四级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
9
数控机床装调维修工证书(中级)
人力资源和社会保障部职业鉴定中心
 
四、建筑工程管理专业
(一)培养目标
以能力培养为目标,培养德智体美等方面全面发展的,掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求及具有职业发展能力和自主学习能力的应用型人才。学生毕业后主要是到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理、工程造价、质量管理、项目管理、招投标、施工监理、咨询、安全管理、资料管理等方面工作。
(二)基本要求
本专业人才培养规格包括社会对本专业人才知识、能力、素质结构的要求,人才培养的类型等。
1、素质结构要求:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
2、能力结构要求:掌握经济、管理、法律、建筑工程技术等方面的理论知识,掌握施工技术、施工管理、招投标、造价、审计等方面的操作技能,能够分析和解决工程及相关问题,同时具备自主规划职业生涯的能力。
3、知识结构要求:具有本专业所必需的力学、信息技术、建设工程法律法规知识;掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识;掌握建筑材料与检验、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验等专业技术知识。
(三)职业资格证书
为了培养一线应用型人才,使学生更多接受社会实践内容,掌握有关职业技能,提高职业竞争力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将职业资格证书相关课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。
证书名称
证书等级
颁发部门
建造师
二级
住建厅
造价员
 
住建厅
 
五、会计专业
(一)培养目标
本专业培养目标以打造会计职业能力为中心,为中小型工商企业、会计中介机构和其他经济组织,培养具有良好职业道德,诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练,能胜任财务会计工作的应用型专门人才。
(二)基本要求
本专业培养的人才要求:
1、素质结构要求:拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的会计职业道德。
2、能力结构要求:掌握企业会计核算、财务管理、纳税操作、审计等方面的技能,具备自主规划职业生涯的能力,具有自主学习、终身学习的能力,具有协调沟通能力。
3、知识结构要求:掌握本专业所必需的经济管理、法律法规知识,掌握会计学科基本知识,掌握能够为分析和解决本专业相关问题、具有会计职业判断力所需要的相关知识。
(三)职业资格证书
为了打造会计职业能力,使学生掌握会计职业技能,提高职业竞争力,在课程体系中设计了“职业证书课程模块”,将会计从业资格考试课程、初级会计专业技术资格考试课程、部分中级会计专业技术资格考试课程纳入课程体系,并提出明确的修学要求。学生通过课程学习,可以有助于参加相关部门组织的考试。考试合格,可以取得相关部门颁发的证书。
序号
证书名称
颁发部门
1
会计从业资格
财政部门
2
初级会计专业技术资格
财政部门
 
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